OFICINA LEPEHIS: Ensino de História, imediatismo e aceleração do tempo: a sala de aula, as fontes e o livro didático
EMENTA: Analisar os desafios contemporâneos encontrados no ensino de História. O imediatismo do mundo digital, a aceleração do tempo, a crise da leitura, o colapso da verdade, o uso de fontes e a elaboração do livro didático serão abordados, mas sempre a partir do ponto de vista da sala de aula e da ação docente cotidiana. O encontro, nesse sentido, propõe realizar uma conexão e um diálogo constante entre práticas e reflexões.