INSCRIÇÕES ABERTAS: OFICINA "VOSviewer para pesquisa e ensino de história: Bibliometria e análise de redes para historiadores"
TÍTULO: VOSviewer para pesquisa e ensinos de história: Bibliometria e análise de redes para historiadores
MODALIDADE: presencial
COORDENAÇÃO: Arthur Luiz Pereira Silva e Davi Seabra Dornellas (Graduandos FH UFG)
DATA E HORÁRIO: 9 e 11 de junho de 2026 - 8h às 12h; 11 e 25 de junho de 2026 - 19h às 22h
LOCAL: sala do LEPEHIS
CARGA HORÁRIA: 8 horas
VAGAS: 30
EMENTA:
Objetivos:
- Compreender a bibliometria aplicada à História.
- Operar o VOSviewer com dados reais.
- Interpretar mapas de redes historiograficamente.
- Integrar a ferramenta à pesquisa e à sala de aula.
Encontro 1
Base teórica
- Contextualização das análises quantitativas.
- História serial, história quantitativa e seus limites.
- Bibliometria: origem, conceitos-chave (coautoria, cocitação, acoplamento bibliográfico).
- O que o VOSviewer pode e não pode dizer sobre a historiografia.
Prática
- Fontes de dados e instalação do VOSviewer prática — Configuração do ambiente de trabalho.
- Bases de dados compatíveis: Web of Science, Scopus, Dimensions, OpenAlex, CrossRef.
- Estratégias de busca bibliográfica para temas históricos.
- Download, instalação e interface do VOSviewer.
- Formatos de arquivo: RIS, CSV, BibTeX.
Encontro 2
Prática
- Construindo o primeiro mapa de rede prática — Oficina guiada com corpus histórico.
- Importação de dados: passo a passo com corpus pré-selecionado.
- Tipos de análise: coocorrência de termos, coautoria, cocitação.
- Parâmetros de rede: limiar mínimo de ocorrências, força de ligação.
- Leitura do mapa: clusters, centralidade, densidade.
- Exportação de imagens e dados para publicação.
Teoria
- Interpretação historiográfica dos mapas teoria — Hermenêutica dos resultados.
- Como nomear e descrever clusters: vocabulários, escolas e tradições.
- Análise temporal: mapa de sobreposição e evolução do campo.
- Autores centrais vs. autores-ponte: implicações para a história da historiografia.
- Estudo de caso: mapeando um campo da história brasileira ou global.
- Armadilhas interpretativas: presentismo, viés de língua, cobertura das bases.
Prática
- VOSviewer na sala de aula e na pesquisa prática — Usos pedagógicos e metodológicos.
- Mapas para revisão de literatura em dissertações e teses.
- Uso em disciplinas de historiografia e metodologia.
- Atividade com alunos: construindo o mapa de um debate historiográfico.
- Integração com Zotero, Mendeley e Obsidian.
- Apresentação e discussão dos mapas como texto acadêmico.