Aula-campo aborda a memória do acidente radiológico com o Césio-137 em Goiânia

No dia 25 de junho de 2026, estudantes dos 8º e 9º anos da Escola Municipal João Braz, em Goiânia, participaram de uma aula-campo no Centro Regional de Ciências Nucleares do Centro-Oeste (CRCN-CO), localizado em Abadia de Goiás. A atividade foi organizada pelo graduando Gabriel Santos Cardoso, da Faculdade de História da Universidade Federal de Goiás (FH/UFG), durante o Estágio Supervisionado IV, em parceria com a professora de Ciências da escola, Lúcia, e o supervisor de estágio, professor de História Weber Roberto de Almeida. A proposta surgiu durante uma aula sobre a história da construção e da ocupação de Goiânia, realizada com a turma do 9º ano “A”. Na ocasião, os estudantes analisaram mapas e imagens de diferentes períodos da cidade, comparando espaços antigos com suas configurações atuais e refletindo sobre as transformações ocorridas na paisagem urbana. Durante a discussão, uma estudante perguntou onde havia ocorrido o acidente radiológico com o Césio-137, em 1987. Em seguida, outra aluna questionou: “Professor, por que nunca estudamos sobre o Césio-137 na escola?”. As perguntas abriram espaço para uma reflexão sobre a memória do acidente, as formas de apagamento histórico e a presença - ou ausência - desse acontecimento no ensino de História e nos espaços públicos de Goiânia. Ao final da aula, as próprias estudantes sugeriram a realização de uma atividade específica sobre o tema. A partir dessa demanda, Gabriel Cardoso e a professora Lúcia planejaram uma abordagem interdisciplinar, articulando as perspectivas histórica, científica e ambiental relacionadas ao acidente. A iniciativa resultou na visita ao CRCN-CO, com apoio da Diretoria de Logística da UFG, responsável pelo transporte dos participantes.

Conhecimento histórico e científico

Durante a visita, os estudantes conheceram banners, fotografias e maquetes relacionadas ao acidente radiológico e às diferentes aplicações da energia nuclear. Também participaram de uma palestra conduzida por um profissional do CRCN-CO, que apresentou a história da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN), a atuação do Centro Regional e as medidas adotadas pelos órgãos públicos para conter os efeitos da contaminação. A atividade incluiu ainda uma visita à área externa do repositório onde estão armazenados, de maneira segura, os rejeitos radioativos resultantes do acidente de 1987. Inicialmente, alguns estudantes demonstraram receio de entrar no local por acreditarem que poderiam ser expostos à radiação. A equipe responsável pela visita esclareceu que os rejeitos estão protegidos por estruturas de chumbo e concreto e que não havia risco de contaminação para os visitantes. Após os esclarecimentos, os alunos participaram ativamente das atividades, fizeram perguntas aos profissionais do Centro e demonstraram curiosidade sobre a história do acidente e sobre os procedimentos de segurança adotados.

Ensino de História, memória e cidade

A experiência evidenciou a importância de considerar as perguntas e os conhecimentos prévios dos estudantes na organização das aulas. Também demonstrou o potencial das aulas-campo e das práticas interdisciplinares para aproximar o conhecimento histórico das experiências vividas pelos alunos. Ao abordar o acidente radiológico com o Césio-137, a atividade possibilitou discutir não apenas os aspectos científicos do episódio, mas também os processos de construção, preservação e silenciamento da memória pública. Desse modo, a aula-campo contribuiu para que os estudantes refletissem sobre a história da cidade em que vivem e sobre as diferentes formas pelas quais acontecimentos traumáticos são lembrados ou apagados no espaço urbano. A atividade integrou as ações do Estágio Supervisionado IV do curso de História da UFG e reforçou a importância da parceria entre universidade, escola pública e instituições de pesquisa e preservação científica.